いじめる側の心理
何故いじめは起きるか？
参考：アマデウスシンドローム（文園社）
だれからも好かれたい病
愛されたい症候群
生活の中で依存したくなる自分を我慢して努力して
いる者ほど、弱くて甘い者に腹が立つ。
甘えられなかった感情（弧独と依存心）をすっきり
したい気持ちがいじめに発展する。
攻撃、虐待
校則による管理、偏差値教育による生徒同士、
親子、夫婦間、教師のいじめ。
依存心、孤独感を満足させるものとして期待する
関係…恋愛、結婚または母子関係、宗教など。
長崎小六女児殺害事件、加害児童の特徴
対人性に関心が薄く、
欲求表現が乏しく激しく
泣く事もなく、
甘える事ともなく
抱っこをせがむ事もなく
おもちゃやテレビで一人遊ぶ手のかからない子。
安心感や愛を基盤とする対人関係や社会性、共感性が未熟。
「小学校時代にいじめを受けた子の絵」
木の根元が裂け、鋭い枝が雷を受けたように垂れ
下がり、傍に目にない男児が泣き叫ぶように口をあけている。
神戸の連続児童殺傷事件の加害少年が描いた絵は
"雷光”